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| 浅析高中生物趣味性课堂构建策略 | |
| 引用本文： | 曹佳.浅析高中生物趣味性课堂构建策略[J].新课程导学(上),2014(8):86. |
| 作者姓名： | 曹佳 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁中学; |
| 摘 要： | 新课改明确提出了要构建有效课堂,活跃课堂氛围,一堂课的好坏不仅是看学生学到了多少知识,还要看学生是在什么样的情况下学习的。如果说学生是在压抑的环境下,强迫自己学习的话,相信这和我们的教学初衷是相违背的。我们倡导学生愉快地学习,在快乐中获得知识,在学习中感受乐趣,这些就要求我们要积极构建趣味性课堂。 |
| 关 键 词： | 高中生物 趣味性课堂 构建策略 学习积极性 |
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