|
|||||
|
|
| 浅谈语文教学中的分段训练 | |
| 引用本文： | 丁智生.浅谈语文教学中的分段训练[J].湖北教育,2007(9):42-43. |
| 作者姓名： | 丁智生 |
| 摘 要： | 实践表明:以段为语文教学的一级单位,向学生传授语文知识,培养读段能力,是提高语文教学质量的一条重要途径。一般而言,对段的训练要求可分为三个方面:理解自然段,练习分段,练习概括段意。训练方法可分为三步:进行自然段的训练,进行划分段落的训练,进行概括 |
| 关 键 词： | 语文教学质量 训练要求 分段 语文知识 训练方法 自然段 练习 段意 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |