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| 对远程教育开展研究生课程进修的几点思考 | |
| 引用本文： | 霍秀英,王爱梅,严.对远程教育开展研究生课程进修的几点思考[J].继续教育,2004,18(12):69-71. |
| 作者姓名： | 霍秀英 王爱梅 严 |
| 作者单位： | 清华大学继续教育学院 |
| 摘 要： | 随着学习终生化时代的到来，开放学习与继续教育的需求与日俱增，鉴于我国人口众多、地区发展不平衡、教育资源相对短缺而又必须面对和参与国际人才竞争的特殊国情，面向在职人员的大学后的继续教育成为高层次人才培养的一个重要问题。本文所谈到的以远程教育手段开展研究生课程进修的模式，以其先进的技术手段、可靠的质量保障、相对灵活的学习形式成为培养高层次人才、构建学习化社会的可行途径。笔者结合清华大学现代远程教育开展研究生课程进修的实践，提出了几个值得思考的问题。 |
| 关 键 词： | 研究生课程 继续教育 进修 远程教育手段 开放学习 高层次人才培养 学习化社会 地区发展不平衡 需求 问题 |
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