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| 关注“四基” 提升素养 培养能力——《义务教育数学课程标准(2011年版)》的教学指引 | |
| 引用本文： | 徐斌.关注“四基” 提升素养 培养能力——《义务教育数学课程标准(2011年版)》的教学指引[J].小学教学设计,2012(20):4-7. |
| 作者姓名： | 徐斌 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011版)》是在《义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准(实验稿)》的基础上,总结2001年新课程实施以来的经验,分析实验过程中提出的问题与建议,经过修订组几年的努力修改而成。那么,《标准(2011版)》与《标准(实验稿)》到底有哪些较大的变化?通过对比《标准(2011版)》和《标准(实验稿)》可以发现,从总体上看,修订后的课程标准是"小改"而不是"大改",数学内容没有太多增 |
| 关 键 词： | 数学课程标准 实验稿 义务教育 数学教育 解决问题 教学活动 关注学生 数学问题 创新意识 实施建议 |
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