|
|||||
|
|
| 如何引领教师专业发展——专业引领 课堂实践 教学反思 | |
| 引用本文： | 党意.如何引领教师专业发展——专业引领 课堂实践 教学反思[J].新教育(海南),2005(3):19-19. |
| 作者姓名： | 党意 |
| 摘 要： | 教师的专业发展是教师教育的目标．既是提高教育素质、改善教育质量的一条重要举措．也是现代教育发展的一个必然趋势。如何促进中小学教师专业化发展呢?我认为主要是三个环节，即“专业引领——课堂实践——教学反思”．这三个环节是促进教师专业发展的最基本也是最有效的途径．是这三个环节缺一不可．它们之间的相互联系，循环促进的关系。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 专业引领 课堂实践 教学反思 教师专业化发展 现代教育发展 教育素质 教师教育 必然趋势 重要举措 教育质量 相互联系 中小学 环节 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |