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| 读读写写，打造本色语文课堂——《新来的王老师》课堂实录及评析 | |
| 引用本文： | 徐建银.读读写写，打造本色语文课堂——《新来的王老师》课堂实录及评析[J].小学语文教学,2014(5):38-40. |
| 作者姓名： | 徐建银 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市蕺山中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。”那么，如何在有限的课堂40分钟里，组织学生开展语文实践活动呢？ |
| 关 键 词： | 课堂实录 语文 实践性课程 读写 老师 实践能力 课程标准 实践活动 |
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