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| ＂读、思、议＂在教学中如何有机结合 | |
| 引用本文： | 闵敏.＂读、思、议＂在教学中如何有机结合[J].小学语文教学,2014(1):60-61. |
| 作者姓名： | 闵敏 |
| 作者单位： | 江苏如东县实验小学 |
| 摘 要： | 如何发挥学生的主体作用，开展自主、合作、探究性学习，是新课程理念下语文课堂教学研究的永恒主题。那么，如何进一步优化课堂教学结构，引导学生积极主动地参与学习，发挥学生的主体作用呢？在教学过程中，我们初步总结出“读、思、议”结合的课堂教学方法。 |
| 关 键 词： | 教学研究 课堂教学结构 探究性学习 课堂教学方法 主体作用 课程理念 教学过程 学生 |
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