| 合作学习动态分组的研究进展与思考
——基于国际文献的系统综述 |
| |
| 引用本文： | 钟柏昌,黄水艳.合作学习动态分组的研究进展与思考
——基于国际文献的系统综述[J].开放教育研究,2021,27(4):85-97. |
| |
| 作者姓名： | 钟柏昌 黄水艳 |
| |
| 作者单位： | 华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631 |
| |
| 摘 要： | 作为现代学习方式,合作学习受到研究者的广泛重视与应用.传统合作学习以静态分组为主,然而学习者的学习状态不是一成不变的,小组构成应考虑学习者状态进行动态分组,否则容易产生搭便车现象与旁观者效应、角色固化、负面的小组思维效应和合作倦怠等问题.鉴于国内相关研究较少,为了解动态分组研究的国际进展,文章采用文献研究法,通过关键词检索和滚雪球方式在国际权威数据库检索英文文献,获得1991-2020年发表的21篇代表性学术论文作为综述样本.通过对样本文献的归类分析,本研究发现有关动态分组的研究主要集中于三种学习环境:传统学习环境、计算机支持的合作学习环境和移动计算机支持的合作学习环境.基于文献综述结果,本研究建议后续研究可以从夯实动态分组理论基础,突破动态分组的关键技术、探索动态分组的新角度等方面寻找切入点.
|
| 关 键 词： | 合作学习 协作学习 动态分组 分组策略 |
Research Progress and Enlightenment on Dynamic Grouping in Cooperative Learning:A Literature Review |
| |
| ZHONG Baichang,HUANG Shuiyan.Research Progress and Enlightenment on Dynamic Grouping in Cooperative Learning:A Literature Review[J].Open Education Research,2021,27(4):85-97. |
| |
| Authors: | ZHONG Baichang HUANG Shuiyan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
