|
|||||
|
|
| 历史教学中的情感引导 | |
| 引用本文： | 蒋玉玲.历史教学中的情感引导[J].中学历史教学研究,2006(4):35-35,16. |
| 作者姓名： | 蒋玉玲 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县钟庄中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深化，历史课程目标现在已由单纯的知识传授向知识、情感态度、价值观以及能力培养并重转变，情感教育成为历史课程标准的重要教学目标之一。中学历史教材蕴含着大量的情感教育素材，在教学过程中，教师应当深入地挖掘历史教材的内涵，恰当地对学生进行情感引导，培养学生的健全人格和求真求实的创新精神，帮助学生树立正确的人生观和世界观。那么，历史教学中的情感引导有哪些主要途径呢？ |
| 关 键 词： | 情感引导 历史教学 中学历史教材 历史课程标准 知识传授 能力培养 课程改革 课程目标 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |