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中国学生英语学习中迁移现象的研究
引用本文:宋广文 ,于国妮.中国学生英语学习中迁移现象的研究[J].课程.教材.教法,2001(12).
作者姓名:宋广文  于国妮
作者单位:曲阜师范大学教科院
摘    要:从研究迁移和语言迁移的一般心理机制入手 ,揭示中国学生英语学习中迁移现象的类型、影响学习迁移的因素及促进学习迁移的主要策略 ,如通过努力创设真实的英语语言学习环境 ,给学生提供参与语言交流活动的机会 ,促进合作学习 ,指导学生的学习策略 ,提高学生的元认知水平等策略促进学习的迁移 ,为促进英语学习提供必要的科学依据。

关 键 词:学生  英语学习  迁移
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