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| 让音乐课堂成为孩子的乐园 | |
| 引用本文： | 刘学超,张淑宁.让音乐课堂成为孩子的乐园[J].中国基础教育研究,2009,5(5). |
| 作者姓名： | 刘学超 张淑宁 |
| 作者单位： | [1]山东省潍坊临朐第二实验小学,临朐262600 [2]山东省潍坊临朐第一实验小学,临朐262600 |
| 摘 要： | 音乐教育是面向所有学生敞开大门的，是陶冶他们性情、滋养他们心灵的一副良药。每个孩子天生都是一个音乐家，他们都喜欢音乐游戏，在音乐中玩耍，在音乐中放声歌唱……有意营造一种非常宽松、活泼的氛围，以民主的态度、商量的口吻，讨论指导学生进行音乐活动，在活动中尽量放手给学生一个充分自由发挥的空间，能使每个学生的思维都处于一种积极的、活跃的状态，从而人人都能根据自己的理解、喜好、特长来自由地想象、自由地表现、自由地创作，使孩子们借助倾听来感知美，借助歌唱来表现音乐美，借助表演来发展音乐美。 |
| 关 键 词： | 音乐课堂 孩子 乐园 音乐教育 音乐游戏 音乐活动 音乐美 学生 |
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