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| 仿真Lt环境下的大学英语主体问考核和评价 | |
| 引用本文： | 孙薇娜.仿真Lt环境下的大学英语主体问考核和评价[J].中国科教创新导刊,2012(31):78-78. |
| 作者姓名： | 孙薇娜 |
| 作者单位： | 长春工程学院,吉林长春130012 |
| 摘 要： | 二语习得相关理论中，良好的L。（目的语，Target Language）能够有效改善国内大学英语教学面临的费时低效的现状。本文通过讨论不同语言习得环境下学生学习效果评价，探讨了基于冈络的自主学习新环境下的主体闯评估和检测等问题。 |
| 关 键 词： | 大学英语 语言环境 主体问性 语言考核 |
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