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| “了解学生”的实践探索 | |
| 引用本文： | 薛琴.“了解学生”的实践探索[J].中学语文教学,2007(3):6-8. |
| 作者姓名： | 薛琴 |
| 作者单位： | 上海师大人文学院,200234 |
| 摘 要： | 一位语教师无论是新接手一个班级的教学，还是平时的一个单元和一节课的教学，在制定教学目标和教学计划之前都得了解学生的特点和状况。除了要了解学生的天性特点和具体背景之外，更为重要的是了解学生的语知识与技能的起点状况，同时还要在学生接受学习任务后随时了解他们在课堂上的知识与技能的发展状况。下面结合我的教学实践谈几点体会。第一段] |
| 关 键 词： | 学生 实践探索 教学计划 语文知识 语文教师 教学目标 学习任务 教学实践 |
| 文章编号： | 23856730 |
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