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| 以史为线，普遍联系，渗透文化——高三复数专题复习 | |
| 引用本文： | 方倩.以史为线，普遍联系，渗透文化——高三复数专题复习[J].数学教学通讯,2023(6):16-19. |
| 作者姓名： | 方倩 |
| 作者单位： | 华东师范大学第一附属中学 |
| 摘 要： | 以数学文化为线索设计“复数”复习课教学，通过复数的代数表示、几何表示和三角表示等内容建立代数、几何、三角等不同领域知识之间的联系，培养学生的综合能力，发展学生的数学核心素养. |
| 关 键 词： | HPM 复数 教学设计 高三复习课 |
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