|
|||||
|
|
| 以校本教研为依托促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 朱秀琼.以校本教研为依托促进教师专业发展[J].课程教材教学研究(小教研究),2010(Z1). |
| 作者姓名： | 朱秀琼 |
| 作者单位： | 宜良县清远小学; |
| 摘 要： | 中小学校不仅是培养学生的场所,还是教师专业成长的基地。中小学校应该具有使学生和教师都获得可持续发展的功能,这就是校本教研。在学校的管理与发展过程中,学校应积极开展校本教研,采取有效措施,加强学校教师队伍建设,提高教师群体的整体素质,促进教师的专业发展,从而实现学校的可持续性发展。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 新教师 教研组 中小学校 教师专业成长 教师队伍建设 整体素质 可持续发展 教师专业发展 校本教研 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |