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| 以情动心,以理导行 | |
| 引用本文： | 杨冬晖.以情动心,以理导行[J].教书育人,2010(10). |
| 作者姓名： | 杨冬晖 |
| 作者单位： | 浙江桐乡高级中学; |
| 摘 要： | 高二分好文理科之后,我迎来了一个崭新的班级。面对一张张陌生的面孔,我很困惑:该如何走入他们的内心?怎么样才能让他们服从我这个年轻的班主任?组织哪些活动才会让这个集体充满凝聚力……还没有见到学生甲之前,我就已经从他高一班主任 |
| 关 键 词： | 班主任 教育方式 学生 电脑游戏 凝聚力 老师 文理科 班级 张扬个性 事件描述 |
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