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| 构建复合型数学素质教育模式的思考 | |
| 引用本文： | 石循忠.构建复合型数学素质教育模式的思考[J].零陵学院学报,2003,24(2):102-104. |
| 作者姓名： | 石循忠 |
| 作者单位： | 零陵学院数学系，湖南永州，425006 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十五”规划课题(XJK01CG021)。 |
| 摘 要： | 基础教育数学课程改革正在全国开展实验，它是实施数学素质教育的重要举措。数学教师是从事课程改革的主要因素，其素质结构直接关系到数学课程改革的成败。为了培养适应基础教育数学课程改革的新型师资，高师数学专业必须调整培养目标与课程设置，改革教学方法和手段。数学教育课程促进高师学生成长为数学教师，从而实现数学素质的复合，形成了复合型素质教育模式。 |
| 关 键 词： | 素质教育 课程改革 数学教师 教育模式 |
Reflections on the Construction of Compound Model of Mathematics Quality Education |
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| Authors: | SHI Xun-zhong |
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