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| 走进历史新课改 | |
| 引用本文： | 盛伟,陈颖.走进历史新课改[J].吉林教育,2005(11):24-24. |
| 作者姓名： | 盛伟 陈颖 |
| 作者单位： | 辉南一中,吉林辉南135100 |
| 摘 要： | 创新是一个民族发展的不竭动力。新一轮的课改不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需求，它强调教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习、促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异， |
| 关 键 词： | 新课改 历史 培养学生 教师指导 民族发展 教育发展 时代发展 积极互动 教学过程 培养能力 |
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