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| 以学定教 无痕引导——《数星星的孩子》教学赏析 | |
| 引用本文： | 毛友春.以学定教 无痕引导——《数星星的孩子》教学赏析[J].小学教学设计,2011(4):32-33. |
| 作者姓名： | 毛友春 |
| 作者单位： | 四川简阳市新市镇中心小学; |
| 摘 要： | 全国第八届青年教师阅读教学观摩活动已经结束,作为一名正在执教低学段语文的老师,我特别关注低学段的阅读示范课。张文花老师执教的《数星星的孩子》(人教版二年级下册)深深地吸引了我。这节课,张老师牢牢地抓住了低学段字词教学、学习朗读课文两个重点,以学定 |
| 关 键 词： | 低学段 阅读教学 以学定教 赏析 二年级 星星 老师 字词教学 引导学生 青年教师 |
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