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| 第二语言习得中母语负迁移现象及对策 | |
| 引用本文： | 李翠霞.第二语言习得中母语负迁移现象及对策[J].继续教育研究,2008(2):116-119. |
| 作者姓名： | 李翠霞 |
| 作者单位： | 菏泽学院,外语系,山东,菏泽,274015 |
| 摘 要： | 在第二语言习得研究领域，母语知识对外语习得的影响是心理语言学家和语言学家正在讨论的重要问题之一。母语会对第二语言习得造成迁移现象，这种现象可以分为两种：正迁移和负迁移。本文通过在语音、词汇、句法、语篇和语用几个层面上的对比分析论述了母语对第二语言习得的负迁移，并提出了克服第二语言教学中的母语负迁移的对策。 |
| 关 键 词： | 第二语言习得 母语 负迁移 |
| 修稿时间： | 2007年9月1日 |
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