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| 教案，应与时俱进 | |
| 摘 要： | 在新一轮课改实验中，我们的课堂教学结构已经发生很大的变化。不仅师生角色有了很大转变，教师成了学习活动中的组织者、引导者．参与者，更重要的是学习方式发生了根本的转变，由教师的讲授式变为倡导学生自主、合作、探究的巨动式。敦案的改革无疑要与时俱进．摆脱形式主义的羁绊，把着眼点投向其实用性、实效性、实验性。 |
| 关 键 词： | 教师 引导者 课改实验 师生角色 教案 课堂教学结构 学习活动 与时俱进 根本 转变 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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