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| 用心倾听花开的声音 | |
| 引用本文： | 顾丽明.用心倾听花开的声音[J].教育导刊,2006(7):41-42. |
| 作者姓名： | 顾丽明 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市塘桥中心幼儿园 |
| 摘 要： | 人们经常把学生比作是园里的花朵,而老师就是管理花园的园丁。园丁不仅要浇水、施肥、矫正、修剪,我想,还应该在栽培、欣赏花朵之余,学会倾听——倾听花开的声音。生命因倾听而美丽镜头一:A老师正在组织中班语言活动《龟免第二次赛跑》。前半部分通过幼儿自己阅读小图书和老师富有感染力的讲述,让幼儿了解了第二次赛跑的故事。接下来的环节是比较龟兔第一次赛跑和第二次赛跑有什么不同的地方。老师出示了分别代表比赛地点、中间发生故事、比赛结果的两幅画卷,两次比赛上下对应排列,便于幼儿比较。幼儿很快说出了“地点不同”、“比赛结果不… |
| 关 键 词： | 声音 用心 花朵 园丁 学生 老师 矫正 |
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