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| 数列解题教学直观性探究 | |
| 引用本文： | 陆平.数列解题教学直观性探究[J].数学学习与研究(教研版),2010(13):113-113,115. |
| 作者姓名： | 陆平 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市东山高级中学,214206 |
| 摘 要： | 直观性在培养学生的注意力的过程中，具有必要的作用．我们使用直观性原则的目的是为了摆脱抽象的影响，使思维走向直观．教师要懂得同学的心理，懂得掌握知识的过程，直观性能带动多种器官进行活动，它带给我们同学丰富的情感与独特的内心感受，使他们在意识里形成情绪记忆．下面我在数列的背景下，来阐述解题教学直观性的一点思考． |
| 关 键 词： | 直观性原则 解题教学 数列 思维走向 内心感受 情绪记忆 注意力 同学 |
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