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| 发展本科层次高职教育:问题与对策——兼与任君庆、王琪老师商榷 | |
| 引用本文： | 刘显波,刘家枢.发展本科层次高职教育:问题与对策——兼与任君庆、王琪老师商榷[J].职教论坛,2013(13). |
| 作者姓名： | 刘显波 刘家枢 |
| 作者单位： | 1. 辽宁现代服务职业技术学院 2. 南京师范大学教科院 |
| 摘 要： | 本科层次高职教育的产生是产业升级、教育民主化和高等教育自身发展三大动力作用的结果.依据国际高等教育分类标准,我国应用型本科教育就是本科层次高职教育.发展本科层次高职教育的问题主要是:对职业教育的社会偏见、专科高职与本科高职衔接的受限、教育分类标准问题.对策:通过提高高职教育的质量增强社会对本科层次高职教育的认同,建立专科高职毕业生升入本科高职的顺畅通道,科学设计专科高职与本科高职的比例结构,适时调整政策,加强高职本科教育科研. |
| 关 键 词： | 高等职业教育 本科高职教育 应用型本科 问题与对策 商榷 |
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