| 英国"以学校为基地"的教师培养模式及其启示 |
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| 引用本文： | 王健,张桂霞.英国"以学校为基地"的教师培养模式及其启示[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2003,25(4):138-140. |
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| 作者姓名： | 王健 张桂霞 |
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| 作者单位： | 1. 湖南科技大学,学报编编部,湖南,湘潭,411201
2. 青岛科技大学,高教研究室,山东,青岛,266042 |
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| 基金项目： | 湖南省教育厅基金项目(02C497) |
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| 摘 要： | 20世纪80年代末以来，英国进行了“以学校为基地”的教师教育改革，改革的内容涉及教师教育体制、培养方式等多方面。对该教师培养模式的兴起和发展做一了解和评价，可对我国当前的教师教育改革有所借鉴和启发。试归纳如下：第一，实施理论与实践相整合的教师培养模式；第二，以引导或促进教师的反思为导向；第三，以学校为本位。
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| 关 键 词： | 英国 教师教育 教师培养模式 教育改革 教育体制 培养方式 培训基地 |
| 文章编号： | 1009-4482(2003)04-0138-03 |
| 修稿时间： | 2003年2月24日 |
The Teacher-training Pattern of School-based Education in U.K. and Its Enlightenment |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | U K school-based education training pattern enlightenment |
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