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| 阅读方法的最优化 | |
| 引用本文： | 于素荣.阅读方法的最优化[J].文学教育(上),2009(15):88-88. |
| 作者姓名： | 于素荣 |
| 作者单位： | 河北大城 |
| 摘 要： | 语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的；但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。下面就优化方法，提高能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会。 |
| 关 键 词： | 阅读方法 最优化 阅读能力 语文教学 阅读课文 结合教学 “法” 学生 |
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