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| 深度研读：实现语文有效教学的基点 | |
| 引用本文： | 曹自锦.深度研读：实现语文有效教学的基点[J].语文教学之友,2013(9):6-7. |
| 作者姓名： | 曹自锦 |
| 作者单位： | 张掖市第四中学,甘肃 |
| 摘 要： | 文本研读，就是钻研教材，是语文教师开展课堂教学的重要基本功。深度研读文本，是准确定位教学目标、选择合理教学方法、实现师生有效互动、凸显语文教学本质要求和构建高效课堂的基点，其重要性不言而喻。 |
| 关 键 词： | 语文教师 有效教学 研读 钻研教材 课堂教学 教学目标 教学方法 高效课堂 |
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