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| 记叙文写作要确立“四向”理念 | |
| 引用本文： | 肖春霞.记叙文写作要确立“四向”理念[J].语文教学之友,2013(6):40-40. |
| 作者姓名： | 肖春霞 |
| 作者单位： | 海门实验学校高中部,江苏 |
| 摘 要： | 当下高中生写作记叙文时普遍存在的问题就是缺少主动设计的理念,往往是短暂的审题后,凭借脑海中的所谓写作"冲动"或刹那的"灵感",倚马可待,一挥而就。自鸣得意之后面对老师的评语和低分傻了眼。有些固然是因为选材、语言的原因,但是对于大部分高中生而言,经历了义务教育阶段的记叙文写作训练,其主要问题在更深层次的写作理念上。本文就结合具体文例,谈谈高中生在写作记叙文时应该树立的"四向"写作理念。一、开篇点题向"明"江苏高考语文阅卷组组长何永康曾经在其高考作文专题讲座中讲过,记叙文写作要像"二锅头",不要像"碧螺春"。二锅头不 |
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