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成就孩子的七彩梦——中国人民大学附属小学七彩课程探索
引用本文:
郑瑞芳.成就孩子的七彩梦——中国人民大学附属小学七彩课程探索[J].基础教育课程,2014(23):32-35.
作者姓名:
郑瑞芳
作者单位:
中国人民大学附属小学
摘 要:
正中国人民大学附属小学(以下简称"人大附小")以创造适合于儿童发展的教育环境为办学思想,以创建师生幸福成长的理想校园为办学目标,创造适合每个孩子发展的教育。在这里,人大附小的师生们感受着七彩的生活空间,沐浴着多元的学校文化,享受着多元的七彩教育,绽放着多元成长的幸福之花。一、七彩课程建设引领学校内涵发展在英语中,"课程"一词从拉丁语派生出来,名词形式解释为"跑道",由此,"课程"可以理解为:为不同学生设计的不同轨
关 键 词:
附属小学
中国人民大学
幸福成长
内涵发展
学科整合
办学思想
育人目标
体育游戏
儿童发展
学有余力
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