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| 新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析 | |
| 引用本文： | 张利军.新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析[J].数理天地(高中版),2023(23):51-53. |
| 作者姓名： | 张利军 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市第六中学 |
| 摘 要： | 在新课程改革背景下,高中数学教育教学观念的转变是必然,其观念的转变带来的必然是学生对数学学习兴趣的提高、数学教学效率的提升.而且,数学教育教学观念的转变,是推进素质教育的需要,也是推进教学改革的需要.因此,在高中数学教学中,教师应从合理制定教学目标、有效创新教学方法、注重学生能力培养、打造双赢教学环境、积极引入实践活动等五个方面入手,探究数学教育教学观念的转变路径. |
| 关 键 词： | 新课改 高中数学 课堂教学 |