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中国成年英语专业学生学习风格研究
引用本文:黄瑛.中国成年英语专业学生学习风格研究[J].云南师范大学学报(教育科学版),2000,1(5):34-37.
作者姓名:黄瑛
摘    要:本文作者利用Myers-Briggs Type Indicator测量工具对100名夜大学生进行了学习风格及其相关因素的调杳。结果显示,被试的成年学生有较强的知觉和判断型的学习风格,也倾向于思考和内向型风格;学习风格同职业、年龄、性别有关系,但同前者的关系更明显。

关 键 词:中国  大学生  英语专业  学习方法  教学  成人教育
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