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| 注重专业素养与语言运用能力培养的英语专业教学改革实践 | |
| 引用本文： | 司显柱,刘晓晖.注重专业素养与语言运用能力培养的英语专业教学改革实践[J].中国大学教学,2014(10). |
| 作者姓名： | 司显柱 刘晓晖 |
| 作者单位： | 北京交通大学语言与传播学院 |
| 摘 要： | 北京交通大学英语专业围绕"以语言输出能力培养"开展了多方面的改革实践,本文从三个方面介绍了改革情况。(1)根据Swain语言输出假设理论的思想、功能与模式,结合我校英语专业人才培养现状及问题,制订了课程模式改革的任务、目标和方案。(2)将改革重点放在课程教学模式方面,具体来说,一是积极探索有利于输出能力培养的课堂教学新模式,促进学生课程学习的重点从语言输入向输出转变;二是努力完善拓展辅助性课程教学,通过丰富第二课堂、加强实践教学环节、创建实习基地等举措,为学生搭建更多语言运用平台,从而切实提学生语言输出能力。(3)对改革成效与经验进行了总结及反思,通过多种途径征求意见,发现问题,及时调整。 |
| 关 键 词： | 专业素养 语言输出假设 人才质量 教学模式 能力培养 |
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