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| 推进分级教学 追求教学效率 | |
| 引用本文： | 李京平,郭海云,冀成会.推进分级教学 追求教学效率[J].北京教育(高教版),2003(12):32-34. |
| 作者姓名： | 李京平 郭海云 冀成会 |
| 作者单位： | 北京交通大学 (李京平，郭海云)，北京交通大学(冀成会) |
| 摘 要： | 高校扩招对于大学英语教学带来的问题是学生英语水平的参差不齐。有些学生在高中阶段就通过了大学英语四级统考,听力、口语水平均十分优秀,在课堂上明显地吃不饱;而有些学生,特别是扩招生、特长生以及来自边远地区的学生英语基础薄弱,听力和口语能力均差,很难跟上正常教学进度。在这种 |
| 关 键 词： | 分级教学 教学效率 大学英语 教学模式 考试模式 教学质量 教学改革 |
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