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| 构建和谐社会引发对义务教育政策的再审视 | |
| 引用本文： | 周大平.构建和谐社会引发对义务教育政策的再审视[J].河南教育,2005(5):4-5. |
| 作者姓名： | 周大平 |
| 摘 要： | 均衡发展是义务教育的本质要求。它是通过政策法规确保未来公民接受同等教育的权利和义务，调整资源配置为他们提供相对均等的教育机会和条件，以客观公正的态度和科学有效的方法实现教育效果和成功机会的相对均衡。显然，逐步推进义务教育的均衡发展在很大程度上就是帮助弱势群体，在义务教育方面予以帮助正是扶持弱势群体的一个根本性措施。 |
| 关 键 词： | 教育政策 社会 和谐 审视 义务教育 均衡发展 弱势群体 本质要求 政策法规 教育机会 资源配置 相对均衡 成功机会 教育效果 客观公正 根本性 态度 |
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