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大学英语教学中批判性思维的培养模式研究
引用本文:崇斯伟,刘晓华.大学英语教学中批判性思维的培养模式研究[J].佳木斯教育学院学报,2015(3):102+104.
作者姓名:崇斯伟  刘晓华
作者单位:大连舰艇学院基础部外语教研室 辽宁大连 116018
基金项目:大连舰艇学院2012年科研发展基金项目“基于语言模因论的跨文化机制及其教学应用研究”(编号2012002)的阶段性成果。本文系海军大连舰艇学院2014年学院科研发展基金项目“系统功能视阈下多模态话语理论研究及其应用”和海军大连舰艇学院2014年学院教育科研项目《海军英语》“输出驱动”课堂教学模式改革研究“的阶段性研究成果
摘    要:作为大学生综合素质不可或缺的组成要素,批判性思维的培养理应成为大学英语课堂教学的重要目标和任务之一。本文先探讨了批判性思维的概念,又详细分析了大学英语教学中培养批判性思维的重要性,并以大学英语课堂使用的《新视野大学英语精读》第二册第七单元为例,对大学英语教学中培养批判性思维的教学模式进行了探讨。

关 键 词:大学英语  英语教学  批判性思维  教学模式

The cultivation of critical thinking in college English teaching model research
Chong Si-wei,Liu Xiao-hua.The cultivation of critical thinking in college English teaching model research[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2015(3):102+104.
Authors:Chong Si-wei  Liu Xiao-hua
Institution:Chong Si-wei;Liu Xiao-hua;Dalian Naval Academy Foundation of Foreign Language Teaching and Research Section;
Abstract:
Keywords:college English  English teaching  critical thinking  teaching mode
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