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| 技校思想政治课教学中如何实施阅读教学 | |
| 引用本文： | 祁玮.技校思想政治课教学中如何实施阅读教学[J].考试周刊,2013(16):142-143. |
| 作者姓名： | 祁玮 |
| 作者单位： | 淮海技师学院,江苏宿迁,223800 |
| 摘 要： | <正>技校学生由于知识基础差,学习兴趣缺乏,课堂参与热情不高,对于思想政治的抽象性不能深入了解,给课堂教学质量提高带来较大的障碍。思想政治课上从指导学生读懂教材入手,培养学生思维能力,提高理解教材内容的能力与主题提炼、材料概括能力,能有效实现"传授知识、培养能力、提高觉悟"的目标,能充分发挥学生的学习主体作用。技校学生通过提高阅读能力增强政治学习效果,参与政治阅读,培养勤 |
| 关 键 词： | 思想政治课教学 技校学生 学生阅读 理解教材 课堂参与 主体作用 教材内容 培养能力 课堂教学质量 概括能力 |
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