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| 理性消除“数字鸿沟”，促进资源共享 | |
| 引用本文： | 杨允仙.理性消除“数字鸿沟”，促进资源共享[J].贵图学刊,2004(3):33-34. |
| 作者姓名： | 杨允仙 |
| 作者单位： | 贵阳师范高等专科学校图书馆,贵州贵阳550008 |
| 摘 要： | 西部面对“数字鸿沟”应注意消除观念上的误区，理性地跨越数字鸿沟．政府和教育机构要着实抓好教育信息化建设。师范院校图书馆要注意抓住教育信息化进程中的“数字机遇”，消除信息孤岛，促进资源共享，探求可持续发展之路。 |
| 关 键 词： | 资源共享 “数字鸿沟” 教育信息化建设 师范院校 图书馆 教育机构 数字机遇 可持续发展 促进 西部 |
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