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| 小学数学教学如何激发学生的兴趣 | |
| 引用本文： | 伦凤杰.小学数学教学如何激发学生的兴趣[J].考试周刊,2016(8):72. |
| 作者姓名： | 伦凤杰 |
| 作者单位： | 长春市绿园区春阳小学 |
| 摘 要： | <正>数学是其他自然科学的基础,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育,进而为将来的数学学习奠定基石,因此培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。处于7~12岁年龄段的小学生是各项认知技能都在快速发展的阶段和人群。在这一年龄段,其学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展。如果学生因为缺乏学习兴趣产生厌学心理,就会对其今后的发展造成不可修复的伤害。教育和教 |
| 关 键 词： | 学习过程 厌学心理 乘法分配律 幼年时期 乘法结合律 教学效果 认知技能 教材改革 乘法交换律 变式 |
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