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| 数学教学如何让学生学会“建模思想” | |
| 引用本文： | 陈瑞辉.数学教学如何让学生学会“建模思想”[J].辽宁教育,2013(12):67-68. |
| 作者姓名： | 陈瑞辉 |
| 作者单位： | 福建省南平市实验小学 |
| 摘 要： | 数学模型（MathematicalModel）是近些年发展起来的新理念，强调的是数学理论与实际问题相结合。数学模型是一种应用性很强的理论，被广泛的应用于生物、医学、经济、管理、工程等各领域。《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“修改稿”）提出：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。这不仅表明了数学模型的应用价值，也明确了建：立小学数学模型是数学应用和解决问题的核心。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生体会 建模思想 数学模型 学会 数学课程标准 应用价值 数学理论 |
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