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| 成功的赛课源于“平民化”意识 | |
| 引用本文： | 朱继明.成功的赛课源于“平民化”意识[J].初中数学教与学,2016(4):10-11,18. |
| 作者姓名： | 朱继明 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市幸福路中学 |
| 摘 要： | <正>近期,笔者参加了有关部门组织的赛课选拔观摩活动,最终选送的一课是《垂直》.这节课之所以能从众多的课题中脱颖而出,关键是教师带有朴素特征的教育眼界,让赛课流动着平民"课堂"的味道.现将笔者对此课堂教学的认识和思考梳理成文,与广大同仁交流探讨.一、教学设计的简要概述执教者首先借助动画,呈现一组含有直线垂直形象的图片(网球架、起跑线、花坛、黑板),直观引入课题;然后以两个设问(满足什 |
| 关 键 词： | 课堂教学 执教者 观摩活动 言语表达 折痕 课堂气氛 跳远成绩 自我发展 独特体验 实践行为 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |