| 我国义务教育经费投入体制的变迁 |
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| 引用本文： | 张学敏.我国义务教育经费投入体制的变迁[J].教育科学,2003,19(4):4-7. |
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| 作者姓名： | 张学敏 |
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| 作者单位： | 西南师范大学,教育科学学院,重庆,北碚,400715 |
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| 摘 要： | 我国义务教育经费投入体制建国后至20世纪80年代经历了“统收统支、三级管理”、“统一领导、分级管理”、“划分收支、分级包干”几个主要阶段。80年代以后至今在政府投入内部进行了重心下移(中央与地方)的关系和重心上移(乡镇与县)的关系调整、教育与其他部门关系的调整(预算单列)、政府投入及其与外部投入的关系调整。在解决贫困地区义务教育经费投入上，于1995年以后采取了“国家贫困地区义务教育工程”方式进行特殊投入。经一系列制度变迁，我国已形成较有特色的义务教育经费投入体制。
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| 关 键 词： | 义务教育 教育经费投入体制 政府投入 外部投入 贫困地区 制度变迁 预算 |
| 文章编号： | 1002-8064(2003)04-0004-04 |
| 修稿时间： | 2003年6月26日 |
Changes in the Systems of the Outlay Investment in the Compulsory Education in China |
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