| 情绪的动力平衡与体育课学习效果关系 |
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| 引用本文： | 陈仲平,刘红兵.情绪的动力平衡与体育课学习效果关系[J].南京体育学院学报(社会科学版),2003,17(2):79-81. |
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| 作者姓名： | 陈仲平 刘红兵 |
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| 作者单位： | 江苏石油化工学院,江苏,常州,210316 |
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| 摘 要： | 采用情绪量表 ,考察在运动技能学习过程中情绪变化的状况 ,发现在技能学习的不同阶段 ,情绪有其变化的特征 ,随着学习的不断深入 ,情绪总趋势朝良性方向发展 ,这在一定程度上支持了情绪的动力平衡理论。
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| 关 键 词： | 技能学习 情绪 变化 |
| 文章编号： | 1008-1909(2003)02-0079-03 |
| 修稿时间： | 2002年12月12 |
Study of Emotion State in Physical Education Course |
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| CHEN Zhong-ping,LIU Hong-bin.Study of Emotion State in Physical Education Course[J].Journal of Nanjing Institute of Physical Education,2003,17(2):79-81. |
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| Authors: | CHEN Zhong-ping LIU Hong-bin |
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| Abstract: | Adopted by BFS form, the purpose of this paper is to investigate students mind changes in skill learning phases, students mind has changes characteristic with the learning developed, mind changes leads to advantage direction, and this also supports the dynamic balance theory. |
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| Keywords: | Skill Learning Psychology change |
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