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| 浅谈迁移作用在中学英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 罗仁娟.浅谈迁移作用在中学英语教学中的运用[J].贵州教育,2008(24). |
| 作者姓名： | 罗仁娟 |
| 作者单位： | 务川自治县大坪中学 |
| 摘 要： | 一、母语的迁移作用:即汉语的知识结构向英语学习的迁移
在英语教学活动中,学生在用英语进行交际时,总在某个或某些方面受到母语的影响,或试图借助于母语的知识来表达思想,这时就会产生语言迁移现象.日常英语教学中,当我们的母语与英语有相同的表达形式时,这种相同表达形式带来的迁移必将促进学生的英语学习,使学生不仅学起来比较轻松,而且记起来也比较省时省力.…… |
| 关 键 词： | 迁移作用 表达形式 英语学习 母语 负迁移 中学英语教学 知识结构 汉语 学生学习 语言迁移现象 |
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