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| 新课程理念下语文教师角色的转换 | |
| 引用本文： | 杨谦.新课程理念下语文教师角色的转换[J].语文知识,2010(2):62-63. |
| 作者姓名： | 杨谦 |
| 作者单位： | 黄陂区第三中学,湖北武汉432217 |
| 摘 要： | 在新一轮语文课程改革中，知识观、学生观以及评价观的变革呼唤语文教师角色的转变，教师的任务不再局限于“传道、授业、解惑”，而且要“启智、陶情、冶性、锤志”。教师在实施新课程标准时，必须对自身角色进行重新审视与定位，树立正确的角色意识，以多重身份、多重角色的新形象身体力行体现新一轮课程改革的基本理念。 |
| 关 键 词： | 新课程 语文教师 角色转变 |
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