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| 其实你会呀 | |
| 引用本文： | 梁万明.其实你会呀[J].教育文汇,2014(18):30-30. |
| 作者姓名： | 梁万明 |
| 作者单位： | 亳州市谯城区牛集中心中学 |
| 摘 要： | 上学期，在全区初中物理课堂教学研讨会上听了孙同剑老师的一节物理示范课，觉得他对一名“学困生”的及时点拨与顺势引导值得一挺。
本节课的教学内容是《怎样描述物体的运动》。孙老师在讲解静止和运动和相对性之后，请同学们列举生活中的一些实例。一些同学举手发言。看得出，他们都是“优秀生”。孙老师耐心听着并逐一点评。该进入下个环节了，孙老师却突然走向一名同学的身边，轻轻拍了拍他的肩膀说：“据我的观察，本节课你还没有举过一次手，能不能请你也举出一例呢？”孙老师笑容满面，态度亲切，目光中充满了鼓励。 |
| 关 键 词： | 物理课堂 教学研讨会 “学困生” 教学内容 老师 上学期 示范课 同学 |
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