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| 关联理论在大学四级听力中的应用——以2013年12月英语四级考试第一套为例 | |
| 引用本文： | 李慧.关联理论在大学四级听力中的应用——以2013年12月英语四级考试第一套为例[J].教育教学论坛,2015(30). |
| 作者姓名： | 李慧 |
| 作者单位： | 宜宾学院 外国语学院,四川 宜宾,644000 |
| 摘 要： | 关联理论认为听力理解的过程就是一个言语交际的过程,为了提高学生的听力水平,教师应重视培养学生运用此理论。本文以2013年12月英语四级考试第一套为例讨论如何在听力教学中引入关联理论,使学生建立听力材料和已有知识之间的联系,使学生充分利用认知语境、语境假设和最佳关联提高听力水平。 |
| 关 键 词： | 关联理论 听力 认知语境 最佳关联 |
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