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| 语文教师的语言功能 | |
| 引用本文： | 张建兵.语文教师的语言功能[J].语文教学与研究,2007(12):72-73. |
| 作者姓名： | 张建兵 |
| 摘 要： | 一个语文教师倘若能够很好地驾驭语言，机趣横生。活泼生动。看似信手拈来，实则深思熟虑，有如清泉出涧，又如春风拂面，可以想象，这该怎样攫住学生的心啊!相反，一个教师语言干瘪无味，晦涩难懂，想来那是无论如何也不能刺激学生的兴奋点，诱发学生的注意力，从而达到师生情感共鸣的境界的。第一段] |
| 关 键 词： | 语言功能 语文教师 教师语言 情感共鸣 学生 兴奋点 注意力 驾驭 |
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