| 我国远程开放教育的起源、发展及其现实意义的探讨 |
| |
| 引用本文： | 张伟远,陈垄.我国远程开放教育的起源、发展及其现实意义的探讨[J].开放教育研究,2001(4):22-25. |
| |
| 作者姓名： | 张伟远 陈垄 |
| |
| 作者单位： | 香港公开大学 |
| |
| 摘 要： | 我国以绚丽多彩的文化和源远流长的历史著称于世 ,其最为发达和丰富的教育遗产令世人瞩目。在任何时代 ,任何一个民族要想在世界教坛中处于领先的地位 ,不仅要学习国外的先进经验 ,亦要弘扬本国的优良文化传统。然而 ,在开放和远程教育领域中 ,除了人们所熟知孔子的“有教无类”理念外 ,孔子的开放教育实践又是如何的呢 ?从汉代到清代 ,开放和远程教育的发展是怎样的呢 ?更重要的是 ,我国的古代教育对当今的开放和远程教育的实践又有什么启发作用呢 ?从现有的文献来看 ,教育研究者往往关注我国古代的学校教育 ,而忽视了对开放和远程教育的历…
|
| 关 键 词： | 中国 远程开放教育 教育发展 远程教育 |
| 文章编号： | 1007-2179(2001)04-0022-04 |
| 修稿时间： | 2001年4月17日 |
Probing into the Origin, Development and Pragmatic Significance of Open Distance Education in China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
