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| 谈教师职业生活中的几组关系 | |
| 引用本文： | 王承渠,张剑利.谈教师职业生活中的几组关系[J].中国德育,2006,1(9):88-89. |
| 作者姓名： | 王承渠 张剑利 |
| 作者单位： | [1]成都市华西中学 [2]成都电子科大附中 |
| 摘 要： | “教师不仅是知识的传播者，而且是模范。”“教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。”布鲁纳的话深刻地揭示了教师职业的崇高地位和特殊性。然而，作为一名普通教师，必然会在职业生活中遭遇一些矛盾，必须学会正确地处理一些关系。 |
| 关 键 词： | 教师 职业生活 象征意义 教育过程 传播者 布鲁纳 人物 榜样 中学 |
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