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| 大学英语课堂中的语言错误 | |
| 引用本文： | 王莺莺.大学英语课堂中的语言错误[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2005,27(5):101-103. |
| 作者姓名： | 王莺莺 |
| 作者单位： | 湖南科技大学,外国语学院,湖南,湘潭,411201 |
| 摘 要： | 以错误分析理论的基本观点、方法为依据，以某高校非英语专业本科2001级、2002级的5个班的150名学生为研究对象，将大学英语课堂中的语言错误按语际语言错误、语内语言错误、教学迁移产生的语言错误、基于交际策略产生的语言错误、推理产生的语言错误、认知与情感因素产生的语言错误共六类进行分类统计，分析了各类语言错误产生的原因，并初步探讨了错误分析理论对大学英语教学的指导意义。 |
| 关 键 词： | 大学英语 语言 课堂 分析理论 分类统计 情感因素 英语教学 本科 专业 学生 |
| 文章编号： | 1009-4482(2005)05-0101-03 |
| 修稿时间： | 2005年4月5日 |
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